不知不觉中第二期筑梦者义教活动已临近一半。还记得第一天当我走上教师讲台，面对一个个稚嫩而又认真的脸庞，微微颤抖着在黑板上写下课题时，我暗自下定决心，一定要教好这群孩子。

02

此后，我们私下讨论的不再是去哪里吃去哪里玩，而是该给予怎样的帮助才能使孩子们变得优秀。我们暗自揣摩课堂上我们应有的表现，适当的微笑，适当的严肃，适当的自信，适当的宽容，最重要的是要有饱满的热情，足够的耐心。

03

孩子们的天真、善良和热情，也无时无刻不打动着我们，他们很爱玩，好胜心很强，也有时候会因为回答不上老师的问题而脸红无措，这都是孩子的天性啊，在他们的身上我们仿佛看到了自己小时候的样子。

04

我们不仅仅是他们的老师，更是他们的哥哥姐姐，我们来到这里，把自己学到的知识、外面的世界，还有更多的新想法带给他们。这些事情背后的意义和价值，只有亲身经历的人才知道。

05

短暂的几天教学里有很多可喜的东西正悄悄地发芽，孩子们有很多好的习惯正在养成——

提前来到活动中心的阅览室静静地看着自己想看的书

课上积极认真发言

舞蹈课开课前主动去压腿

06

看着他们渴求知识的双眼和坚定的身影，那一刻觉得，所有的努力都值了。同时我们也深深地认识到，育人比教书来得更重要， 如果应付式地压迫孩子去学习，不但没有成效，还会让他对学习完全失去兴趣，而我们的责任是帮助培养他学习的兴趣，从而提高学习成绩。因此我们希望通过彼此心与心的交流，灌输给他一种不同的思想。希望通过这种思想上的碰撞，让他发现自己的缺陷并加以改正。

07

我们满腔的热情所收获的，是家长们无价的认可。那位亲自赠予果盘的家长不留姓不留名，只留下无言的肯定和期待，这样的信任我们定当不负！感谢声轻，且看行动。